вторник, 7 октября 2008 г.

Слайдшоу

Викторина по проекту «Сохрани лес»

1. Как отличить серую ольху от черной?
2. Чем отличается береза повислая от березы пушистой?
3. Почему веретеница - безногая ящерица, а не змея?
4. Сколько в процентном отношении приходится в Эстонии на еловые, сосновые, березовые леса?
5. Какого возраста деревья можно вырубать? (березу, ель, сосну).
6. Каких лесов в Эстонии больше: государственных или частных?
7. Почему листья осины постоянно дрожат?
8. Какие условия влияют на рост и формирование леса?
9. Чем отличается природный лес от леса, посаженного человеком?
10. Почему с вырубки не убирают валежник?
11. Почему на вырубках оставляют одиночные деревья?
12. На что идет срубленный в Эстонии лес?
13. Как определить возраст дерева, не спилив его?

Цель и задачи проекта

Цели
1. Формирование естественнонаучного мировоззрения учащихся.
2. Создание условий, при которых учащиеся приобретают стойкое положительное отношение ко всему живому, учатся ценить бережливый образ жизни, сопряженный с чувством ответственности.
3. Развитие умений разрешать проблемы, связанные с повседневной жизнью в окружающем нас мире, а также принимать компетентные решения, что, помимо прочего, способствует возрастанию способности учащихся найти свое место в природной и социальной среде.
4. Получение общего представления о живой природе, экологии и основных принципах защиты жизненной среды.
5. Научить понимать простейшие закономерности функционирования природы как системы, а также роль человека и техники как факторов, влияющих на природную среду.
6. Вырабатывать у учащихся готовность и способность защищать природную среду.
7. Формировать понимание того, что каждое явление имеет свои причины, и каждое изменение в природной среде влечет за собой новые изменения, а цепь изменений в свою очередь вызывает в окружающей среде желательные или нежелательные последствия.
8. Показать, насколько деятельность человека влияет на природные процессы в желаемом направлении.
9. Научить устанавливать причинно-следственные связи и способности к прогнозированию.


Задачи
1. Познакомить учащихся с сообществом леса, видами и количеством лесов в Эстонии.
2. Создать представление о значении растений в жизни всего живого.
3. Пробудить в детях желание знать и любить лес, уметь его охранять и приумножать.
4. Привить интерес к экологическим проблемам, связанным с сохранением чистой природы, в том числе и сохранении лесов.
5. Развивать творческий подход учащихся к осуществлению проектных идей, замыслов.
6. Приобрести опыт практических приемов защиты природной среды.
7. Формировать навыки работы в группах, самостоятельной работы, а так же умению работать в коллективе.

пятница, 3 октября 2008 г.

Проект Puhasloodus!


Одним из лауреатов конкурса от Хансабанка «Чистая природа» в этом году стала Кохтла-Ярвеская Кесклиннаская гимназия с проектом «Сохрани лес». На этот проект Хансабанк выделил 10000 крон. Работа над проектом началась с сотрудничества с Центром управления государственными лесами (RMK). 23 сентября была организованна первая учебная эксскурсия по теме "Экологическое состояние лесов Ида – Вирумаа". Работа запланирована на весь учебный год и ориентирована на учеников 7-х классов Кесклиннаской гимназии.